特殊教育专业(P-12年级)

项目的特性

Xavier的特殊教育本科学位通过提供文科和以儿童为中心的学习和发展干预能力的基础,使学生成为课堂教师. 特殊教育专业以理论为基础,包括持续的实地经验. 作为干预专家,学生选择专攻三个领域中的一个.

级别:初级(P-5),轻度/中度或中度/强化干预专家

新! 的 特殊教育专业学士学位 初级干预专家P-5 现在提供了一个选项 必备的课程 对于那些 学生 对职业治疗博士感兴趣(申请资格). 

课程

下面的课程序列示例说明了特殊教育(P-12年级)专业的课程设置. 咨询官方 泽维尔大学课程目录 详细的注册和咨询信息.

秋天

  • 教育120:人类发展 & 学习 ............ 3cr.
  • 英语101:英语作文 ............ 3cr.
  • CORE 100:第一年研讨会 ............ 3cr.
  • 哲学100:伦理学导论 ............ 3cr.
  • 我的第二语言 ............ 3cr.
  • 沟通101:口头沟通 ............ 3cr.
  • 核心101:GOA联合课程计划I ............ 0cr.

春天

  • 教育324:幼儿儿童文学 ............ 3cr.
  • 教育201:情感障碍儿童导论 ............ 3cr.
  • 教育200人:特别教育:鉴别. & 问题 ............ 3cr.
  • 111年神学 ............ 3cr.
  • 第二语言二世 ............ 3cr.
  • CORE 102: GOA联合课程II ............ 0cr.

秋天

  • 教育205:edspeed的基础 ............ 3cr.
  • edme362: Orton Gillingham ............ 3cr.
  • 教育中的文化多样性............ 3cr.
  • 数学211:算术基础 ............ 3cr.
  • 哲学的角度 ............ 3cr.
  • 历史的角度 ............ 3cr.

春天

  • 线切割机350:技术 & 主题为教师 ............ 3cr.
  • 教育364:DAP教学方法 ............ 3cr.
  • E / RS选修 ............ 3cr.
  • 200年神学水平 ............ 3cr.
  • 创意视角 ............ 3cr.
  • 212年数学:地理 & 测量mc ............ 3cr.

秋天

  • EDRE 471:内容区读写 ............ 3cr.
  • 教育370:M/I特性 & 统计数据 ............ 3cr.
  • 教育380:课堂管理 ............ 3cr.
  • 教育373:M/I评估 & Eval. ............ 3cr.
  • 自然科学选修课 ............ 3cr.
  • 一般的选择性 ............ 3cr.

春天

  • EDME 354:蒙特梭利朗艺术 & 阅读 ............ 3cr.
  • 教育376:M/I支持服务 ............ 3cr.
  • 教育389:项目实践S/I障碍 ............ 3cr.
  • EDME 353:蒙特梭利数学 & 地理数学 ............ 3cr.
  • 科学的角度 ............ 3cr.
  • 教育372:通信战略 & 科技 ............ 3cr.

秋天

  • 英语205:文学 & 道德想象力 ............ 3cr.
  • EDRE 478: Diag Corr读取禁用 ............ 3cr.
  • 教育374:课程实践:Mod禁用 ............ 3cr.
  • 教育367:快速行为 & 社会 ............ 3cr.
  • 教育203:speed公社 & Collab ............ 3cr.
  • 写作密集的选择性 ............ 3cr.

春天

  • 教育402:M/I学生教学 ............ 9cr.
  • 教育401:教学研讨会 ............ 2cr.
  • 499年核心 ............ 0cr.

样本的课程

泽维尔大学以提供富有挑战性和个性化的教育而闻名. 以下是泽维尔大学特殊教育专业的一些课程:

特殊教育中的识别与问题(EDSP 200) 本课程提供国家和国家政策的概述, 病因, 评估, 分类, 以及有特殊需求的个人和家庭的问题,以及对特殊教育服务的需求和对普通教育课堂的适应. 本课程还涉及合作开发和编写个性化教育计划(IEP)的过程,以确定残疾学生所需的适应和服务. 要求在不同环境下的现场经验- 5小时.

《pp电子》(EDSP 201) 本课程概述了学龄儿童和青少年的不良适应行为,讨论了影响发展的心理和医学因素. 其他涉及的领域包括:社会/情感/家庭方面, 适应性行为, 社会知觉缺乏, 社交能力, 社会隔离, 习得性无助, 青少年犯罪, 药物, 病因的评估- 5个现场小时.

沟通与协作(EDSP 203) - 专业间护理认可一种尊重的文化, 简洁清晰的沟通, 相互依赖的护理,以客户为中心的结果, 以及通过共享决策整合服务. 本课程将为学生提供在团队中跨学科实践的机会,以满足个人的需求, 家庭和社区.

幼儿特殊教育基础(EDSP 205) - Students in this course address the historical 而且 philosophical foundations of services for young children; impact of sensory impairments, 个人的身体和健康残疾, 家庭, 和社会. Research supported theories 而且 issues concerning early childhood special education practices 而且 methods; identification of at risk needs awareness, IFSP和IEP程序和问题, developmentally appropriate practices; biological 而且 environmental learning 而且 developmental factors; medical/health issues, 责任, 培训, 以及对学习和教育预防的影响. 特殊教育的个人哲学表达. 心肺复苏和急救培训和认证要求. 要求在不同环境下的现场经验- 10小时.

轻度/中度残疾学生的特点和策略(edsp360) 本课程旨在为学生提供轻度至中度残疾的基本知识. 本课程的重点是特性的定义和多样性(包括感性的, 认知, 语言, 学术, 和社会/情感素质),以及与这些人相关的主要过去和现在的教育和法律问题. 要求在不同环境下的现场经验- 6小时.

俱乐部

教育者为正义

正义教育工作者协会为教育专业的学生/未成年人以及那些有兴趣与学校建立联系和做志愿者的人提供支持, 老师, 导师和更多. 俱乐部每月聚会一次,提供专业发展的机会, 服务和社区建设,帮助学生了解辛辛那提的专业教育社区.

“孤独症代言人”你

泽维尔的目标是提高对自闭症之声的认识、倡导和资金. 通过这样的, 自闭症代言人创造了一个更有意识和参与的校园, 与自闭症谱系相关的问题. 全年与扶轮社成员分享义工机会.

特殊学生Assemby

特殊学生大会的目的是为在泽维尔大学校园的Project SEARCH项目中注册的实习生提供指导,以努力培养社交技能,并增加项目中个人的校园参与度. 除了, 特殊学生大会帮助泽维尔大学的学生发展与残疾人互动的技能.

所有Xavier俱乐部

结果

98% 泽维尔大学专业科学学院的学生, 包括特殊教育, 毕业生在毕业6个月内就业或进入研究生院.

最高职位: 干预专家,班主任

前雇主: 辛辛那提公立学校,怀俄明州公立学校,西克莱蒙特公立学校

探索泽维尔校友成果

人人为我

泽维尔大学因其优异的学术声誉在该地区的顶级竞争者中排名第一. 学生从他们所受的教育中获益最多, 从严格的课堂学习到现实世界的体验学习.

特殊教育专业招生

特殊教育专业的学生学习有关儿童发展的知识

泽维尔的项目允许学生选择一个重点. 无论是P-5小学还是K-12年级的专业, 学生能够积极地影响生活通过发展一个独特的背景作为温和/中度, 中等/强化或P-5干预专家.


探索专业化选择

特殊教育专业的实地经验

获得特殊教育学位的学生在教室里与孩子们玩耍

通过200多个小时的课堂观察和教学,学生获得了宝贵的经验,在许多环境包括城市, 农村, 公立和私立学校从大一开始. 泽维尔与50多个地区学区建立了长期合作关系,学生可以在这些学区进行实地体验和教学.


特殊教育医学博士

特殊教育专业的学生在毕业典礼上

超过四分之一的泽维尔大学毕业生留在学校攻读教育学研究生学位,包括30个学时的特殊教育医学博士课程. 为了成为有执照的干预专家,学生可以在学位课程中加入获得执照的课程.


研究生项目细节

教师聚焦:Lauren Angelone

Lauren Angelone的教育学生, 谁正在准备成为早期和中期儿童教育教师, 上她的教学技术课,学习如何将技术融入到小学的课堂教学计划中.

特殊教育(P-12年级)在泽维尔大学主修

泽维尔大学的特殊教育项目为同时完成干预专家执照和特殊教育理学学士学位要求的本科生提供理学学士学位和许可证. 学生选择许可浓度为轻度/中度, 中等/强化或P-5初级干预专家. 特殊教育系的学位课程由俄亥俄州校董会批准,执照课程由俄亥俄州教育部批准. 所有的课程都由教育预备委员会(CAEP)认证.

泽维尔大学 专业科学学院 培养本科生和研究生的智力, 在道德和精神上为事业和职业服务. CPS通过促进合作和社区伙伴关系,鼓励学生追求卓越的学术成就和终身学习, 与整合研究, 奖学金和创新.

泽维尔大学是位于辛辛那提的一所私立大学, 俄亥俄州, 以耶稣会天主教传统提供文科教育. 该大学成立于1831年,是美国历史第六大天主教大学. 它被评为美国中西部地区前十的硕士水平大学之一.S. 新闻 & 过去二十年的世界报告. 《pp电子平台》将其评为“美国385所最佳大学”之一."